W siedzibie Branżowego Centrum Umiejętności w Dziedzinie Energetyki odbyła się konferencja organizowana we współpracy z Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie pt. „Edukacja dla energetyki”. Konferencja ta, zgromadziła przedstawicieli środowiska edukacyjnego, ekspertów branżowych oraz praktyków związanych z sektorem energetycznym. Wydarzenie stanowiło przestrzeń do wymiany doświadczeń oraz dyskusji na temat przyszłości kształcenia zawodowego w dynamicznie rozwijającej się branży energetycznej.
Konferencję rozpoczęto od oficjalnego otwarcie i powitania uczestników wraz z przedstawieniem celów spotkania. Już od pierwszych wystąpień podkreślano znaczenie ścisłej współpracy pomiędzy edukacją a rynkiem pracy. Gości powitali Starosta Niżański – Robert Bednarz oraz p.o. Dyrektora BCU w Dziedzinie Energetyki w Nisku – Tomasz Skoczeń.
W części merytorycznej głos zabrali eksperci, którzy poruszyli kluczowe zagadnienia związane z jakością kształcenia oraz egzaminów zawodowych w energetyce. W pierwszym wystąpieniu mgr inż. Joanna Drwal – kierownik Wydziału Egzaminów Zawodowych z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie, przedstawiła analizę poziomu przygotowania absolwentów w branży elektroenergetycznej oraz informatycznej na tle innych zawodów technicznych, a także omówiła wyzwania stojące przed systemem edukacji.
Kolejnym prelegentem był dr Dawid Dymowski, ekspert główny ds. kwalifikacji z Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego, którego wystąpienie zostało przeprowadzone w formule zdalnej. Zaprezentował on budowę i strukturę sektorowych ram w energetyce, wskazując na istotę i potrzebę tworzenia nowych opisów kwalifikacji sektorowych oraz rozwijania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.
Istotnym punktem programu była prezentacja dotycząca roli Branżowego Centrum Umiejętności jako pomostu pomiędzy edukacją a rynkiem pracy, którą przedstawiła koordynator wdrożeniowy projektu – Elżbieta Tomczak. Zaprezentowane zostały perspektywy rozwoju Branżowych Centrów Umiejętności jako odpowiedzi na lukę kompetencyjną na rynku pracy oraz potrzeba dynamicznego dostosowywania programów nauczania i szkoleń do aktualnych wymagań pracodawców. Po omówieniu celów i zakresu działań niżańskiego BCU uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z bazą dydaktyczną podczas krótkiego spaceru po obiekcie, obejmującego prezentację wyposażenia oraz poligonu szkoleniowego.
W trakcie konferencji nie zabrakło również refleksji nad przyszłością rynku pracy. Wystąpienie dr hab. inż. Włodzimierza Adamskiego dotyczyło zawodów, które dopiero będą się kształtować, oraz konieczności przygotowania uczniów do funkcjonowania w zmieniającym się środowisku technologicznym.
Szczególne miejsce w programie zajęła tematyka energetyki jądrowej. Dr inż. Michał Górkiewicz oraz mgr inż. Maciej Skrzypek z Narodowego Centrum Badań Jądrowych zwrócili uwagę na rosnące znaczenie kompetencji technicznych w tym obszarze oraz konieczność łączenia wiedzy teoretycznej z praktycznym zastosowaniem. Podkreślili również kwestie bezpieczeństwa energetyki jądrowej oraz przedstawili zagadnienia związane z obliczeniami mocy reaktorów na przykładzie polskiego reaktora badawczego Maria.
Energetyka to szeroki sektor gospodarki, który dzieli się m.in. ze względu na źródło nośnika energii oraz cel przetwarzania, obejmujący elektroenergetykę, energetykę odnawialną, cieplną, konwencjonalną oraz jądrową – co również wskazuje na przyszłość i rozwój Branżowych Centrów Umiejętności w tej branży.
Zwieńczeniem wydarzenia był panel ekspercki pt. „Wyzwania edukacyjne dla branży energetycznej”, który poprowadził mgr inż. Michał Fifowski, kierownik Biura Innowacji PGE Dystrybucja S.A. W panelu udział wzięli dr hab. inż. Włodzimierz Adamski – Wiceprezes Naczelnej Organizacji Technicznej, dr Tadeusz Żaba ze Stowarzyszenia Polskich Energetyków, mgr Andrzej Poniewierski – Wicedyrektor Zespołu Szkół w Połańcu ds. Branżowego Centrum Umiejętności oraz mgr inż. Piotr Bogacz – ekspert PGE Dystrybucja S.A.
Dyskusja panelowa koncentrowała się na rosnącej rozbieżności pomiędzy tempem transformacji sektora energetycznego a zdolnością systemu edukacji do przygotowania odpowiednio wykwalifikowanych kadr. Wskazano na istotne luki kompetencyjne, szczególnie w zakresie umiejętności praktycznych, cyfryzacji oraz pracy z danymi. Podkreślono, że współczesna energetyka wymaga podejścia interdyscyplinarnego, łączącego wiedzę z zakresu elektrotechniki, automatyki, informatyki oraz analizy danych. Zwrócono również uwagę na konieczność zacieśnienia współpracy pomiędzy szkołami, uczelniami i pracodawcami, w szczególności poprzez rozwój praktyk zawodowych oraz centrów kompetencji. Paneliści zgodzili się, że system edukacji powinien szybciej reagować na zmieniające się potrzeby rynku pracy, a kluczowe znaczenie ma rozwijanie kompetencji związanych z uczeniem się przez całe życie oraz zdobywaniem realnego doświadczenia zawodowego.
„Konferencja „Edukacja dla energetyki” potwierdziła, jak istotne jest budowanie dialogu pomiędzy edukacją a sektorem gospodarczym oraz ciągłe dostosowywanie systemu kształcenia do potrzeb nowoczesnej energetyki. Wierzę, że Branżowe Centrum Umiejętności w Dziedzinie Energetyki w Nisku, w Powiecie Niżańskim będzie miejscem realnej współpracy i rozwoju kompetencji przyszłości” – podsumował Starosta Niżański – Robert Bednarz.
